5月7日晚七点半，由重庆大学建筑城规学院青年学术委员会和重庆大学建筑城规学院研团会联合主办的学术月活动《圆桌对谈——新技术背景下的研究生教育探讨》在建筑城规学院5225学术报告厅顺利举行。本次讲座采用议题对谈形式，邀请了重庆大学建筑城规学院副院长卢峰担任主持人，重庆大学建筑城规学院副教授王琦、副教授彭琳、讲师宫聪，弘深青年教师尚川、弘深青年教师王彬燕、弘深青年教师蒋敏作为对谈嘉宾。近三十名同学参加了本次讲座。

讲座伊始，卢峰对本次讲座的背景和意义做了简要介绍，本次讲座旨在以新技术发展为背景，针对研究生在学术研究方法、专业热点方向等方面产生的普遍性困惑，为研究生学习方法、方向提供思路，在全院营造浓厚的学术氛围。各位对谈嘉宾老师就自己的科研经历进行简要介绍后，讲座对谈环节正式开始。                                              

主持人发言

本次圆桌会议分为三个议题，第一个议题是“新技术背景下，针对研究生的培养方式有什么应当调整和改进的部分”。对此议题，王琦强调无论何时都应深挖内力，提升设计技法、充实设计哲学思想。彭琳认为同学们理应关注本专业教育体系之外的变革发展，对新的潮流动向快速响应。宫聪则认为建筑学科仍有其艺术性的特质，因此面对新技术不必过于焦虑，但是也不应当自我封闭，在合适的契机出现时也应当乐于运用。蒋敏强调了学科交叉的重要性，她提到现阶段建筑学科的边界正在拓展、观念和思维方式在不断发展变化，从学生的发展角度来说，应同时扩展纵向的专业深度和横向的学科广度。尚川认为技术创新是推动发展的重要动力，鼓励同学们重视技术，让技术成为自己科研过程中的优势，从而实现弯道超车。王彬燕也提到了学科交叉的重要性，她指出现阶段的研究很难再有重大突破，学生应尽可能去结合其他学科的知识理论，进行合理嫁接来弥合学科鸿沟实现创新。

王琦发言

彭琳发言

第二个议题是“新技术条件下怎么找一个好的研究选题切入点”。王琦提出应当关注热点问题，如存量更新、乡村振兴等。彭琳鼓励同学们有意识地去了解学界的前沿方法和议题，以此为锚点确定自己的研究方向。宫聪强调选题一定要结合自身的兴趣和导师课题研究以使得资源利用最大化，可以自上而下从国家政策寻找研究方向，也可自下而上关注社会需求来确定科研道路。王斌燕认为选题的决定性因素应当是现实条件，包括导师的科研项目类型、可获得的数据量、自身的技术能力和思辨能力等，之后再来结合兴趣，寻找有一定空白空间的领域，通过资源的垄断性来选题，避免同质竞争。

宫聪发言

尚川发言

第三个议题是“在建筑学这类应用性学科中怎么平衡好设计和科研之间的关系”。宫聪提到现阶段同学们应注重以设计实践为科研的导向。蒋琳认为适当的参与实践是有必要的，要尝试在设计实践中寻找研究方向。王斌燕也提到，设计和科研是同学们无法回避的两个部分，为了使投入的时间精力效率最大化，应当寻找设计和实践的结合点。

王彬燕发言

蒋敏发言

在提问环节，同学们踊跃与老师们分享自己的观点，老师们针对“研究生教育对建筑类学生的培养重点”等困惑给出了详尽的解答，卢峰强调首先要培养学生发现知识、运用知识、整合知识和创新知识的能力，提升对知识的敏感性；第二是建立自身的知识框架，在知识的脉络中确定自身定位。他鼓励年轻的学子们静下心来更多从事基础研究，不做学术上的“变色龙”。全体参会师生合影留恋后，本次圆桌会谈在热烈的掌声中圆满结束。

学生提问

合影